Module 1– Le suivi écologique et sa conception
Ce module permet l’introduction du cours sur le suivi écologique globalement et expose les principaux concepts à maîtriser en début du cours.
N°-------------Séquence-------------Descriptif
Lectures obligatoires et complémentaires
1.0------Introduction du MOOC-------Présentation globale du cours
1.1------Intro du module------Plan détaillé du module 1
1.2------Pourquoi faire le SE ?------De l’importance de suivre l’écologie d’une AP
1.3------Qu’est-ce que le SE ?------Définition du SE, complexité et diversité
1.4------A quoi sert le SE ?------Utilisations possibles du SE, exemples, témoignages
1.5------Définir les objectifs d’un SE------Valeurs, attributs écologiques clefs, cibles de
conservation, indicateurs
QUIZ 1A
1.6------Comment choisir la méthode de suivi ?------Collecte des données selon les
différents AEC
1.7------Echantillonnage des AEC pour le SE------Logique d’échantillonnage, total/partiel, aléatoire, stratifié
1.8------Rapport coût / efficacité du suivi ------Comment choisir en fonction des coûts et disponibles
1.9------Analyse des données------Mise en œuvre, traitement, prise de décision
1.10 ------Synthèse------Synthèse du module 1
QUIZ 1B
Module 2 – Statistiques
Ce module s’intéresse spécifiquement aux techniques de suivi écologique.
N°-------------Séquence-------------Descriptif
Lectures obligatoires et complémentaires.
2.1------Intro du module------Intro du module – plan – objectifs
2.2------Statistiques :généralités------Généralités : variables, population, échantillon
2.2 bis------Résumé et exemple------Résumé et exemple séquence 2.2
2.3------Synthèses numériques------Fréquences, analyse exploratoire, moyenne, médiane, variance,
2.3 bis------Résumé et exemple------Résumé et exemple séquence 2.3
2.4------Synthèses graphiques------Diagrammes circulaires, en histogrammes et en boîte
2.4 bis------Résumé et exemple------Résumé et exemple séquence 2.4
2.5------Modèles de populations------Quelques modèles de populations (normale, de poisson, exponentielle), synthèses numériques et modèles, choisir un modèle.
2.5 bis------Résumé et exemple------Résumé et exemple séquence 2.5
2.6------Estimation------Estimateurs, calibration, méthode des moments, méthode du maximum de vraisemblance,
2.6 bis------Résumé et exemple------Résumé et exemple séquence 2.6
2.7------Intervalles de confiance Estimation, confiance
2.7 bis------Résumé et exemple------Résumé et exemple séquence 2.7
2.8------Tests d’hypothèses------Comparer les théories et les données
2.8 bis------Résumé et exemple------Résumé et exemple séquence 2.8
2.9------Formule de Jolly------Formule de Jolly
Devoir 1------Devoir (sous forme de quiz) portant sur les 2 1ers modules
Module 3 – Techniques
Ce module expose les techniques pratiques du SE.
N°-------------Séquence-------------Descriptif
Lectures obligatoires et complémentaires
3.1------Intro du module------Intro du module – plan – objectifs
3.2------Notions d’écologie------Identifier les attributs
3.3------Notions d’écologie------Choix de la méthode et échantillon
QUIZ 3A
3.4------Suivre les facteurs abiotiques------Facteurs abiotiques importants, techniques de mesure, utilisations, intérêt
3.5------Suivre la végétation------Comprendre et suivre la composition floristique, la structure, l’évolution des formations végétales d’un écosystème
QUIZ 3B
3.6------Suivi des grands mammifères : direct------Méthodes d’observation directe, comptages itinérants, IKA, comptages fixes, transects, présentation des résultats, décisions
3.7 Suivi des grands mammifères : indirect------Méthodes indirectes ,suivi par fiches touristiques, retour des villageois, suivi des traces et crottes, caméra traps, appels
QUIZ 3C
3.8------Cas particulier : les carnivores------Techniques, intérêt, utilisation
3.9------Cas particulier : les primates------Techniques, intérêt, utilisation
QUIZ 3D
3.10------Cas particulier : suivi aérien------Techniques d’inventaire en vol, traitement des données, comptage total ou comptage partiel, suivi satellite des grandes espèces, par drone, cerf-volant
3.11------Cas particulier : animaux à déplacements------Techniques, colliers, bagues, GPS, marquage, captures recaptures
QUIZ 3E
Module 4 – Exemple de suivi écologique
Ce module permet de compléter le MOOC avec des exemples. Il présente une série d’exemples concrets de SE dans différents milieux, sur différentes espèces et à différentes échelles pour une illustration des techniques présentées en modules 2 et 3.
N°-------------Séquence-------------Descriptif
Lectures obligatoires et complémentaires
4.1------Intro du module------Intro du module – plan – objectifs
4.2------Les échelles du SE------Différents niveaux possibles, biomes, espèces, moyens
4.3------Exemple de suivi sur plusieurs AP : NRT------Particularités et exemple de suivi sur plusieurs APs
QUIZ 4A
4.4------Exemple de suivi d’une AP terrestre : Nazinga------Particularités et exemple de suivi dans une AP terrestre
4.5------Exemple de suivi d’une AP marine : Aldabra------Particularités et exemple de suivi dans une AP marine
4.6------Exemple de suivi en forêt : Taï------Particularités et exemple de suivi en forêt
4.7------Exemple de suivi en savane : Comoé------Particularités et exemple de suivi en savane
QUIZ 4B
4.8-----Exemple de suivi de populations : oiseaux d’eau-----Particularités et exemple de suivi des populations d’oiseaux d’eau
4.9-----Exemple de suivi des éléphants-----Particularités et exemple de suivi des éléphants
4.10-----20 règles d’or-----Règles d’or du SE
4.11-----Conclusion Fin du MOOC – remerciements profs et sponsors
Devoir final-----Devoir (sous forme de quiz) portant sur l’ensemble du cours et en particulier les 2 derniers modules.